根據(jù)非電類工科專業(yè)本科學的專業(yè)需求以及電工學課程的特點，本教材對傳統(tǒng)的“電工學”教學內(nèi)容進行了重新設計。電工學課程的發(fā)展趨勢必然是軟硬結(jié)合，據(jù)此我們在教學內(nèi)容中加入了EDA基礎知識，并將其放在了較重要的位置。在電工技術和模擬電路中，以電路仿真程序SPICE語言作為重點。