《新型圖書(shū)情報(bào)人員能力培訓(xùn)叢書(shū):大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)理論與實(shí)踐》圍繞近些年在高校圖書(shū)館中新出現(xiàn)的“學(xué)科館員”和“學(xué)科服務(wù)”以及相關(guān)內(nèi)容,針對(duì)學(xué)科館員制度建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合國(guó)內(nèi)外大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展學(xué)科服務(wù)的各種服務(wù)模式,以高校圖書(shū)館為主要研究對(duì)象,在當(dāng)前國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了論述!缎滦蛨D書(shū)情報(bào)人員能力培訓(xùn)叢書(shū):大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)理論與實(shí)踐》的適用范圍為各類(lèi)圖書(shū)館的館員和關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的讀者以及從事圖書(shū)館管理工作的相關(guān)人員。
第一章 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)概述
第一節(jié) 學(xué)科館員與學(xué)科館員制度
第二節(jié) 學(xué)科服務(wù)及學(xué)科服務(wù)體系
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)學(xué)科服務(wù)基本模式
第二章 圖書(shū)館學(xué)科資源建設(shè)
第一節(jié) 圖書(shū)館資源概述
第二節(jié) 圖書(shū)館學(xué)科資源建設(shè)
第三節(jié) 圖書(shū)館學(xué)科資源建設(shè)的方法
第四節(jié) 學(xué)科資源建設(shè)的原則
第三章 國(guó)內(nèi)圖書(shū)館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館特色資源建設(shè)現(xiàn)狀
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)圖書(shū)館特色資源建設(shè)案例簡(jiǎn)介
第四章 國(guó)外圖書(shū)館特色資源建設(shè)及特色服務(wù)
第一節(jié) 國(guó)外圖書(shū)館特色資源建設(shè)的類(lèi)型
第二節(jié) 國(guó)外圖書(shū)館特色服務(wù)的啟示
第五章 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)內(nèi)容與模式
第一節(jié) 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)內(nèi)容
第二節(jié) 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)模式
第三節(jié) 同濟(jì)大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)
第四節(jié) 北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)模式
第六章 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)
第一節(jié) 學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的概念及其必要性
第二節(jié) 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的功能實(shí)現(xiàn)
第三節(jié) 構(gòu)建圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)的指導(dǎo)原則
第四節(jié) 圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)平臺(tái)案例研究
第七章 國(guó)內(nèi)外大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)實(shí)證研究
第一節(jié) 清華大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)實(shí)證研究
第二節(jié) 上海交通大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)實(shí)證研究
第三節(jié) 哈佛大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)實(shí)證研究
第四節(jié) 耶魯大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)實(shí)證研究
《新型圖書(shū)情報(bào)人員能力培訓(xùn)叢書(shū):大學(xué)圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)理論與實(shí)踐》:
。3)從細(xì)微處營(yíng)造溫馨
圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)的一切工作和全部使命就是保證為用戶(hù)提供高品質(zhì)的服務(wù),通過(guò)實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)與措施將以用戶(hù)為本落實(shí)到學(xué)科服務(wù)的每個(gè)過(guò)程和細(xì)節(jié),充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。
如圖書(shū)館可為用戶(hù)設(shè)計(jì)不同的機(jī)構(gòu)典藏宣傳明信片,在大廳和休閑空間張貼時(shí)尚漂亮的功能指示牌、方位指示牌和主題宣傳海報(bào),在圖書(shū)館網(wǎng)站上不定期地采用動(dòng)畫(huà)形式介紹不同的服務(wù)和資源,吸引用戶(hù)點(diǎn)擊;采取實(shí)物展示和網(wǎng)上展示兩種方式推薦新書(shū);將造型新穎的新書(shū)展架擺放在休閑空間的沙發(fā)旁、自動(dòng)售貨機(jī)邊,任用戶(hù)隨意翻閱;在圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)上集中展示新書(shū)封面和彩色插頁(yè),運(yùn)用鮮艷的顏色、簡(jiǎn)短的文字介紹吸引用戶(hù)的注意。
。4)推出圖書(shū)館新書(shū)博客、學(xué)科博客
圖書(shū)館可在其新書(shū)博客上及時(shí)推出新書(shū)書(shū)評(píng),為用戶(hù)提供全方位的信息,并將時(shí)效性強(qiáng)的學(xué)術(shù)新聞、資源也通過(guò)博客傳遞給用戶(hù)。圖書(shū)館資源與服務(wù)的宣傳重心明確,趣味性與知識(shí)性、娛樂(lè)性與專(zhuān)業(yè)性相結(jié)合,寓教于樂(lè),推廣了圖書(shū)館電子資源與服務(wù),讓圖書(shū)館真正走進(jìn)用戶(hù)中間。
學(xué)科博客已被廣泛地應(yīng)用于圖書(shū)館學(xué)科服務(wù),學(xué)科館員通過(guò)學(xué)科博客這一網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建立能夠匯集該學(xué)科的用戶(hù)和資源,形成龐大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中,學(xué)科館員和用戶(hù)都是資源的貢獻(xiàn)者,學(xué)科館員和用戶(hù)可以實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)、學(xué)科資源能得到更準(zhǔn)確和全面地匯集和及時(shí)更新、學(xué)科用戶(hù)能夠方便地發(fā)表自己對(duì)學(xué)科問(wèn)題的看法以及相互間能夠便捷地探討學(xué)科問(wèn)題等。如上海交通大學(xué)圖書(shū)館依據(jù)學(xué)校的大學(xué)科群推出了學(xué)科服務(wù)博客;西安交通大學(xué)圖書(shū)館將專(zhuān)業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(如雅虎資訊、新浪網(wǎng)等和法醫(yī)學(xué)有關(guān)的頻道)整合到學(xué)科博客平臺(tái)上供讀者訂閱。學(xué)科博客內(nèi)容通常包括以下方面:圖書(shū)館已有的學(xué)科資源和服務(wù)、網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)科資源建設(shè)、學(xué)科相關(guān)博客鏈接、咨詢(xún)解答等。五、提供有針對(duì)性的個(gè)性化服務(wù)根據(jù)用戶(hù)個(gè)性化的需求,將與用戶(hù)相關(guān)的各種載體資源進(jìn)行整理、分析與評(píng)價(jià),幫助學(xué)科用戶(hù)提高對(duì)所占有資源的完整把握和有效把握。不定期地對(duì)各種資源進(jìn)行使用技巧培訓(xùn),并在網(wǎng)上長(zhǎng)期提供相關(guān)信息,對(duì)重點(diǎn)服務(wù)的用戶(hù)實(shí)施跟蹤服務(wù),為其量身定制新書(shū)通報(bào)、文獻(xiàn)題錄信息以及研究方向的新聞聚合、熱點(diǎn)問(wèn)題的采集分類(lèi)等信息。譬如中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館的學(xué)科館員就主動(dòng)與用戶(hù)展開(kāi)互動(dòng),把圖書(shū)館服務(wù)從面向群體以后轉(zhuǎn)向面向個(gè)體用戶(hù),使學(xué)科化服務(wù)真正成為面向科學(xué)家、研究項(xiàng)目組、研究人員的服務(wù)。學(xué)科館員要積極深入科研一線,針對(duì)用戶(hù)的個(gè)性化需求,對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)信息進(jìn)行收集、加工、整理、分析、利用,主動(dòng)為研究人員提供高水平、深層次的信息報(bào)道服務(wù)。有針對(duì)性的個(gè)性化服務(wù)主要體現(xiàn)在與對(duì)口單位建立固定聯(lián)系、做好深層次的信息報(bào)道服務(wù)、為學(xué)科科研人員開(kāi)展跟蹤及定題服務(wù)和做好科研課題與科研成果的立項(xiàng)、鑒定與專(zhuān)利查新服務(wù)等四個(gè)方面。
1.與對(duì)口單位建立固定聯(lián)系
學(xué)科館員可通過(guò)走訪、郵件推送、參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議、日常交往等方式主動(dòng)與對(duì)口單位溝通,走進(jìn)對(duì)口單位,及時(shí)掌握他們的信息資源需求等情況。與對(duì)口單位建立固定聯(lián)系是學(xué)科館員開(kāi)展各種服務(wù)的基礎(chǔ),學(xué)科館員要和對(duì)口單位建立廣泛的聯(lián)系、更多地關(guān)注對(duì)口單位的學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研動(dòng)態(tài)、了解學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃、加強(qiáng)與科研院所等辦公室的溝通、走訪學(xué)術(shù)帶頭人等等。這是學(xué)科館員的工作重點(diǎn),也是學(xué)科館員花費(fèi)精力最多的地方。
2.做好深層次的信息報(bào)道服務(wù)
在加強(qiáng)聯(lián)系的基礎(chǔ)上,還要為對(duì)口單位提供深層次的信息報(bào)道服務(wù)。學(xué)科館員除了對(duì)印刷型文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)外,還要利用自己占有的本學(xué)科的文獻(xiàn)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行深層次的分析重組,與網(wǎng)上信息檢索整合,為本學(xué)科教學(xué)與科研開(kāi)展專(zhuān)題檢索、資料提供、科研成果查新、文獻(xiàn)定題服務(wù)等深層次的服務(wù)。如通過(guò)學(xué)科館員的創(chuàng)造性工作,將研究成果編輯成述評(píng)、綜述、研究報(bào)告,將國(guó)內(nèi)外新成果、新技術(shù)要覽、最新信息等數(shù)據(jù)編制成綜合的濃縮信息,提供最新動(dòng)態(tài)和成果。還可以圍繞學(xué)科建設(shè)開(kāi)展館藏文獻(xiàn)數(shù)字化制作,也可以利用圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布新書(shū)通報(bào)和新刊題錄等。
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