在家庭教育中,如果把母親比喻成一片綠草地,那么父親就是為孩子遮風(fēng)擋雨、教會(huì)孩子堅(jiān)韌不拔的那棵大樹(shù)。母親會(huì)給孩子很多溫情和舒適感,而父親則會(huì)為孩子提供力量和支持,在品格培養(yǎng)、智力發(fā)展、社會(huì)心理以及性格塑造等方面影響著孩子,潛移默化地塑造著孩子。這是母親所不能代替的。
父親對(duì)孩子的重要性不言而喻——父親舉手投足之間、一言一語(yǔ)之間,都可能影響著孩子的人生軌跡!
父親的愛(ài)是孩子最深沉的關(guān)懷和依賴,父親的教育則決定孩子人生的成敗與幸福。18歲之前,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的精心培育!
父親的言傳身教比母親更有目的性和計(jì)劃性,更加直接而深刻。在孩子的心里,父親就是智慧的化身,能夠更好地詮釋人生、成功、夢(mèng)想、責(zé)任和精神。相信每一位父親、每一位有責(zé)任的父親在讀完這本書(shū)以后,一定會(huì)成為孩子最好的老師!
父親是孩子最好的朋友和老師,是孩子人生旅途的引路人。父親的教育觀念和教育方式往往會(huì)影響孩子的一生!逗⒆18歲前,父親要做的50件事》針對(duì)父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演的角色,專門為父親們分門別類地列出了一系列教育方法,以供每一位無(wú)法“辭職”的父親參考。如果說(shuō)母愛(ài)似水,那么父愛(ài)就如山,深沉厚重,高大堅(jiān)定,是每一個(gè)孩子前進(jìn)路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和支持。
自立篇
幫孩子描繪一張關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖
家里的事讓孩子做一次主
鼓勵(lì)孩子對(duì)爺爺奶奶的溺愛(ài)說(shuō)一回“不”
幫孩子做一個(gè)小賬本
帶孩子去舊貨市場(chǎng)淘一次寶
暑假讓孩子去打一回工
留孩子自己在家過(guò)一個(gè)周末
找個(gè)長(zhǎng)假,和孩子一起當(dāng)一次家
禮儀篇
讓孩子幫忙招待一次客人
讓孩子請(qǐng)自己的朋友來(lái)家里開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)
畢業(yè)后讓孩子去拜訪一次他的老師
帶孩子去參加一次宴會(huì)
自立篇
幫孩子描繪一張關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖
家里的事讓孩子做一次主
鼓勵(lì)孩子對(duì)爺爺奶奶的溺愛(ài)說(shuō)一回“不”
幫孩子做一個(gè)小賬本
帶孩子去舊貨市場(chǎng)淘一次寶
暑假讓孩子去打一回工
留孩子自己在家過(guò)一個(gè)周末
找個(gè)長(zhǎng)假,和孩子一起當(dāng)一次家
禮儀篇
讓孩子幫忙招待一次客人
讓孩子請(qǐng)自己的朋友來(lái)家里開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)
畢業(yè)后讓孩子去拜訪一次他的老師
帶孩子去參加一次宴會(huì)
和孩子一起上一堂禮儀課
帶孩子回老家走一回親戚
感情篇
帶孩子種一棵以孩子的名字命名的樹(shù)
請(qǐng)孩子為家人做一道菜
陪孩子拆一次家里的電視機(jī)
和孩子一起為媽媽準(zhǔn)備一個(gè)生日禮物
和孩子交換一次秘密
讓孩子為媽媽洗一次腳
鼓勵(lì)孩子養(yǎng)一只小動(dòng)物
陪孩子做一次長(zhǎng)途旅行
認(rèn)知篇
帶孩子去參加一次葬禮
與孩子協(xié)商一個(gè)“動(dòng)畫(huà)片時(shí)間”
每月陪孩子去一兩次書(shū)店
跟孩子聊一回“性”
讓孩子去做一回關(guān)于五谷的小小考察
帶孩子去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)
帶孩子去參觀一次博物館
和孩子一起拜一個(gè)老師學(xué)一門技藝
帶孩子一起去郊游
讓孩子去參加一回消防演習(xí)
品質(zhì)篇
帶孩子去天安門參觀一次升旗儀式
帶孩子去獻(xiàn)一次愛(ài)心
讓孩子給自己挑一次毛病
和孩子一起做一回志愿者
讓孩子自己編一個(gè)童話故事
和孩子爭(zhēng)做一回環(huán)保節(jié)能標(biāo)兵
與孩子合作完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)
鼓勵(lì)孩子參加一回班干部競(jìng)選
讓孩子給過(guò)去的自己寫(xiě)一封回憶信
讓孩子自學(xué)一門外語(yǔ)
和孩子一起去看一次大海
磨礪篇
和孩子一起去探一次險(xiǎn)
與孩子一起坐一回過(guò)山車
讓孩子在大庭廣眾之下做一次演講
在孩子成長(zhǎng)的道路上給他制造一次困難
帶孩子去看一場(chǎng)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)
帶孩子去農(nóng)村參加一次義務(wù)勞動(dòng)
帶孩子去一次山區(qū)的希望小學(xué)