小學(xué)生應(yīng)該知道的科學(xué)故事(二)--看故事理解那些身邊的科學(xué)知識(shí),看故事拓寬科學(xué)想象力!
定 價(jià):26 元
- 作者:尹姬凈 著
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787561179246
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):Z228.1
- 頁(yè)碼:173
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
培養(yǎng)科學(xué)想象力的故事!
這個(gè)故事是以自然和科學(xué)原理為基礎(chǔ)的。
種子為什么會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花?白天和黑夜為什么會(huì)交替循環(huán)?
希望閱讀本書(shū)的讀者小朋友們通過(guò)童話,領(lǐng)悟科學(xué)原理,憑借那些科學(xué)原理感受更多的想象的樂(lè)趣。
1. 科學(xué)知識(shí)和奇趣故事的完美結(jié)合,激發(fā)科學(xué)想象力 本系列圖書(shū)是一本科學(xué)入門(mén)書(shū),通過(guò)低年級(jí)的孩子們熟知的童話故事,讓他們輕松有趣地掌握自然和科學(xué)的基礎(chǔ)概念。通過(guò)故事,讓孩子們領(lǐng)悟科學(xué)原理,并以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),讓他們感受到想象的快樂(lè)。 科學(xué)知識(shí)源于日常生活,每個(gè)小朋友在生活中都會(huì)遇到涉及科普知識(shí)的事情,從生活中將這些知識(shí)提出來(lái),很容易引起孩子的共鳴,比起枯燥的科學(xué)知識(shí),融入科學(xué)知識(shí)的科學(xué)故事更容易被孩子接受。 2. 四大版塊,脈絡(luò)清晰 科學(xué)故事:小標(biāo)題科學(xué)的概括了要講述的科普知識(shí),大標(biāo)題則是故事的內(nèi)容。開(kāi)篇提出問(wèn)題,用小故事圖文并茂地描述科學(xué)知識(shí),小故事有現(xiàn)實(shí)生活中的,有小動(dòng)物擬人化的,故事曲折離奇,人物形象幽默生動(dòng),科學(xué)知識(shí)豐富有趣! ∥沂菒(ài)思考的科學(xué)家:系統(tǒng)的講述故事中體現(xiàn)的科學(xué)知識(shí),讓孩子在看故事過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)得到及時(shí)的解答! ∪滩蛔〉暮闷嫘模禾岢鰩讉(gè)關(guān)于本節(jié)內(nèi)容的問(wèn)題,也是孩子們想問(wèn)的問(wèn)題,并對(duì)此問(wèn)題作出了解答! 】鞓(lè)的科學(xué)想象:孩子們了解科普知識(shí),在這個(gè)小版塊中,運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)發(fā)揮自己的想象! ∮霉适乱胫R(shí)——解釋知識(shí)——產(chǎn)生疑問(wèn)(消化知識(shí))——運(yùn)用知識(shí)
尹姬凈 本書(shū)作者尹姬凈老師為了給小朋友們的閱讀帶來(lái)更多的樂(lè)趣,嘗試采用多種多樣的方式寫(xiě)作。著有《自然講述的生命故事》《領(lǐng)悟到幸福的樹(shù)》等! 〗鸪稍 本書(shū)繪者金成詠老師是一位自由插畫(huà)師,致力于創(chuàng)作培養(yǎng)小朋友們想象力的圖畫(huà)作品。作品有《童話版的法布爾昆蟲(chóng)記1,3,5,7,9》《假便便》《它叫西瓜樹(shù)?》等。
1.植物的成長(zhǎng)
美東家的神奇西瓜
2.動(dòng)物的成長(zhǎng)
小蝌蚪的夢(mèng)想
3.根據(jù)食物分類(lèi)動(dòng)物
犯人到底是誰(shuí)呢?
4.動(dòng)物之家
世界上最棒的房子
5.植物的變化
喜歡牽牛花的蟈蟈
6.果實(shí)和種子
是怎么知道的呢?
7.動(dòng)物們的過(guò)冬方式
我討厭睡覺(jué)
8.光和影子
1.植物的成長(zhǎng)
美東家的神奇西瓜
2.動(dòng)物的成長(zhǎng)
小蝌蚪的夢(mèng)想
3.根據(jù)食物分類(lèi)動(dòng)物
犯人到底是誰(shuí)呢?
4.動(dòng)物之家
世界上最棒的房子
5.植物的變化
喜歡牽牛花的蟈蟈
6.果實(shí)和種子
是怎么知道的呢?
7.動(dòng)物們的過(guò)冬方式
我討厭睡覺(jué)
8.光和影子
影子怪物
9.聲音的傳播
鸚鵡是一個(gè)嘮叨狂
10.動(dòng)物的繁殖
奇怪的照片
11.白天與黑夜
地球的另一面
12.雪和冰
救救雪人吧!