第1章 科學(xué)課程教學(xué)論概述
　1.1 科學(xué)與科學(xué)教育
　1.2 科學(xué)課程教學(xué)論的形成與發(fā)展
　1.3 科學(xué)課程教學(xué)論的課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法

第2章 中小學(xué)科學(xué)課程設(shè)置及其發(fā)展
　2.1 課程概論
　2.2 課程目標(biāo)
　2.3 科學(xué)課程
　2.4 科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
　2.5 科學(xué)教科書介紹

第3章 科學(xué)學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)策略
　3.1 科學(xué)教育相關(guān)學(xué)習(xí)與教學(xué)理論概述
　3.2 學(xué)習(xí)理論和科學(xué)教育改革
　3.3 新課程與學(xué)習(xí)方式的變革

第4章 科學(xué)課程教學(xué)過程與模式
　4.1 科學(xué)課程教學(xué)策略
　4.2 科學(xué)課程教學(xué)模式
　4.3 新課程科學(xué)教學(xué)模式

第5章 科學(xué)課程教學(xué)設(shè)計
　5.1 科學(xué)課程教學(xué)設(shè)計概述
　5.2 科學(xué)活動課程教學(xué)設(shè)計

第6章 科學(xué)課程教學(xué)技能
　6.1 科學(xué)教學(xué)基本技能
　6.2 新課程中教學(xué)技能的發(fā)展

第7章 科學(xué)課程學(xué)與教的評價
　7.1 中小學(xué)科學(xué)學(xué)與教的評價概述
　7.2 科學(xué)學(xué)習(xí)評價
　7.3 中小學(xué)科學(xué)命題閱卷和評價結(jié)果的統(tǒng)計分析
　7.4 中小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)評價
　7.5 實踐活動評價

第8章 科學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
　8.1 教師專業(yè)發(fā)展理論概述
　8.2 科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征
　8.3 影響科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的因素
　8.4 科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法