知識(shí)的裂痕:如何消除學(xué)習(xí)焦慮
定 價(jià):59.8 元
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- 作者:虞德慶
- 出版時(shí)間:2025/10/1
- ISBN:9787115674401
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類(lèi):G442
- 頁(yè)碼:207
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:大32開(kāi)
本書(shū)旨在為那些在知識(shí)付費(fèi)浪潮中感到失落和困惑的新知識(shí)群體提供指引。知識(shí)付費(fèi)時(shí)代帶來(lái)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題:“為什么學(xué)了那么多道理,還是活不好這一生?”這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上反映了人們對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的質(zhì)疑和對(duì)未來(lái)的不確定性。本書(shū)試圖解答這個(gè)時(shí)代的核心困惑,為讀者提供一個(gè)全面的視角來(lái)看待學(xué)習(xí)和知識(shí)消費(fèi)。本書(shū)將深入剖析當(dāng)前知識(shí)付費(fèi)現(xiàn)象背后的心理機(jī)制,并嘗試揭示它為什么會(huì)導(dǎo)致一些人失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。本書(shū)不僅探討問(wèn)題,還提供解決方案。我們將為“新知識(shí)群體”提供一系列實(shí)用的方法和策略,幫助他們重新找到學(xué)習(xí)的方向和信心,避免陷入信息過(guò)載和低效學(xué)習(xí)的陷阱。通過(guò)本書(shū),讀者將學(xué)會(huì)如何篩選和消費(fèi)知識(shí),以確保他們的學(xué)習(xí)既有意義又有價(jià)值,從而更好地生活和工作,在一個(gè)不斷變化和不確定的時(shí)代中找到自己的立足點(diǎn)。
·撕開(kāi)知識(shí)的裂痕,鍛造智慧肌群,直擊學(xué)習(xí)焦慮根源,解碼知識(shí),解碼底層邏輯,提供深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決方案;
·深度解剖知識(shí)消費(fèi)主義陷阱,重建深度學(xué)習(xí)認(rèn)知基石,打造從信息篩選到知識(shí)內(nèi)化的完整方法論,讓學(xué)習(xí)帶來(lái)真正成長(zhǎng);
·聚焦AI時(shí)代學(xué)習(xí)變革,提供批判性思維與理性建構(gòu)方法,實(shí)現(xiàn)智慧與生產(chǎn)力有效轉(zhuǎn)化;
·構(gòu)建知識(shí)骨架、提升寫(xiě)作能力,打破“知道卻做不到”瓶頸,在信息爆炸中保持認(rèn)知優(yōu)勢(shì),切實(shí)提升學(xué)習(xí)深度和廣度;
·中央美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師傅祎,清華大學(xué)文化創(chuàng)意發(fā)展研究院創(chuàng)始副院長(zhǎng),清華校友總會(huì)文創(chuàng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)殷秩松,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系教授、博士生導(dǎo)師葉巍嶺,心理學(xué)博士、聞殊心理咨詢(xún)創(chuàng)辦者葉斌等傾情推薦;
·倉(cāng)耳字庫(kù)創(chuàng)辦者嚴(yán)永亮匠心裝幀設(shè)計(jì),倉(cāng)耳今楷字體支持,盡顯克制、嚴(yán)謹(jǐn)及純粹。
虞德慶
起來(lái)(浙江)企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司創(chuàng)辦者,中國(guó)藝術(shù)人類(lèi)學(xué)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人類(lèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、副秘書(shū)長(zhǎng),中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)第十三屆會(huì)員,中國(guó)建筑學(xué)會(huì)會(huì)員,曾任中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)第八屆理事。
2009年本科畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院,獲建筑學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)位(五年制),大學(xué)期間跨學(xué)科學(xué)習(xí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),F(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院研究生院設(shè)計(jì)學(xué)博士研究生,主要研究方向?yàn)樵O(shè)計(jì)及建筑概念史。
第 1 章 現(xiàn)象篇 精致的知識(shí)投機(jī)者 1
第 1 節(jié) 學(xué)無(wú)力、信無(wú)能 3
第 2 節(jié) 透視精致的知識(shí)投機(jī)者 21
第 2 章 解構(gòu)篇 為什么努力依舊無(wú)力 37
第 1 節(jié) 不求甚解:我們都在為了省心 39
第 2 節(jié) 聽(tīng)書(shū)只聽(tīng)懂我已懂的 48
第 3 章 認(rèn)知篇 裂痕與場(chǎng)域何以存在 73
第 1 節(jié) 消費(fèi)浪潮來(lái)襲 75
第 2 節(jié) “寧?kù)o的”知識(shí)江湖 83
第 3 節(jié) 知識(shí)的異化 90
第 4 章 覺(jué)察篇 “概念”糾偏與理性培育 101
第 1 節(jié) 元認(rèn)知是“認(rèn)知的認(rèn)知” 103
第 2 節(jié) 透視概念誤讀的常態(tài) 115
第 3 節(jié) 理性,既熟悉又陌生 130
第 4 節(jié) 以訛傳訛的“概念” 146
第 5 章 塑造篇 裂痕修補(bǔ)與理性建構(gòu) 159
第 1 節(jié) 批判思維的現(xiàn)實(shí)必要性161
第 2 節(jié) 構(gòu)建概念體系,填補(bǔ)認(rèn)知裂痕 171
第 3 節(jié) AI 時(shí)代的一些提醒 184
后記 197
注釋 201
參考文獻(xiàn) 207