作文寫不長、寫不生動？
從句子到段落、從段落到文章，丁丁老師帶你學(xué)好程度、比喻和擬人三大技巧，教你寫出結(jié)構(gòu)清晰、細節(jié)生動的好作文。
◎系統(tǒng)學(xué)習(xí)程度、比喻和擬人技巧，寫出具體而生動的段落。
◎分析段落結(jié)構(gòu)+漫畫情境引導(dǎo)，提升寫作邏輯與語言組織水平。
◎精讀老舍、沈從文、蕭紅等大師經(jīng)典段落，掌握高分寫作思維。
◎配套主題段落實戰(zhàn)訓(xùn)練，強化靈活運用與獨立成段能力。
30天，30場寫作冒險之旅，和小涂一起夯實寫作基本功，完成從句子到段落的寫作進階！
丁丁老師，本名丁寅，作文研究專家，國際楚才作文競賽專家評委，作家，資深媒體人。
他提出“會呼吸的作文”教學(xué)理念，倡導(dǎo)教孩子寫出富有生命力的文章，同時緊密貼合學(xué)校教學(xué)與考試要求，一站式解決中小學(xué)階段閱讀與寫作難題，被孩子們親切地稱為“魔法老師”和“想不到老師”。他指導(dǎo)的學(xué)生在各類作文競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，有10名學(xué)生曾獲國際楚才作文競賽特等獎。著有：《丁丁老師創(chuàng)意作文課——教你寫出有個性的作文》、《丁丁老師創(chuàng)意作文課——教你寫出會思考的作文》、《思維導(dǎo)圖作文——看得見的寫作》《思維導(dǎo)圖閱讀——能模仿的寫作》《每天一句話 愛上寫作文》《每天一段話 寫出好作文》等。
第 1 天·程度詞熱身
第 2 天·技法一：五感觀察法 1
第 3 天·技法一：五感觀察法 2
第 4 天·技法二：細化自我感受 1
第 5 天·技法二：細化自我感受 2
第 6 天·技法三：巧借外力 1
第 7 天·技法三：巧借外力 2
第 8 天·程度技法綜合運用
第 9 天·欣賞優(yōu)秀程度段
第 10 天·程度訓(xùn)練園地
第 11 天·比喻熱身
第 12 天·了解比喻思維
第 13 天·技法一：抓住特點 1
第 14 天·技法一：抓住特點 2
第 15 天·技法二：暈染法
第 16 天·技法三：打通感覺 1
第 17 天·技法三：打通感覺 2
第 18 天·比喻技法綜合運用
第 19 天·欣賞優(yōu)秀比喻
第 20 天·比喻訓(xùn)練園地
第 21 天·擬人熱身
第 22 天·了解擬人思維
第 23 天·擬人技法：行為動 1
第 24 天·擬人技法：行為動 2
第 25 天·擬人技法：心里動
第 26 天·技法三：“我”就是物1
第 27 天·技法三：“我”就是物2
第 28 天·擬人技法綜合運用
第 29 天·欣賞優(yōu)秀擬人
第 30 天·擬人訓(xùn)練園地
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