本書以技能高考考綱為指針、以考點(diǎn)為抓手、以考題為模板, 將必考課文的文言知識進(jìn)行梳理, 旨在為學(xué)生學(xué)習(xí)文言文指明一個(gè)方向和便捷的路徑。每篇課文從六個(gè)層面編寫: 作家作品、學(xué)習(xí)導(dǎo)引、文白對譯、知識梳理、課內(nèi)鞏固和課外拓展。文言知識的梳理依次從作者作品、通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用和文言句式六個(gè)方面進(jìn)行了歸類, 對應(yīng)了考綱中針對古代詩文閱讀的六個(gè)方面的要求: 一是理解常見文言實(shí)詞在文中的含義, 尤其能辨析同一詞語在不同語境中的不同含義及古今詞義的區(qū)別; 二是理解常見文言虛詞在文中的意義和用法; 三是理解與辨別不同的文言句式( 判斷句、被動(dòng)句、省略句、狀語后置句、賓語前置句、定語后置句) ; 四是理解與辨別文言詞類活用; 五是理解并翻譯淺易的文言文句子; 六是篩選文中信息, 概括中心意思和評價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。本書適合中職學(xué)生使用。