本書共分為三大部分。第一部分為基礎理論研究。以界定情感、情感教育的基本內涵為切入點，在闡明情感教育的必要性基礎上重點論述了高校思政課情感教育的重要意義與基本內涵。第二部分為情感教育目標構建。闡述了高校思政課情感教育目標構建的重要意義和基本原則，從七個方面論述新時代高校思政課情感教育目標構建的問題導向，并從多個維度對新時代高校思政課情感教育目標體系進行了構建。第三部分為應用研究。采取問卷調查的方式對高校思政課情感教育學情、實施進行了社會調查，并著重從不同角度探討了高校思政課情感教育目標的實現機制。