本書的主要議題均為作者最新研究的成果。作者認(rèn)為，學(xué)科分類是在一定的自然和社會(huì)條件下，依據(jù)一定的原則和方法劃分知識(shí)的類型學(xué)，它可以確定各種知識(shí)或各門學(xué)科在整個(gè)知識(shí)體系中的位置以及它們之間的相互關(guān)系。合理的學(xué)科分類可以揭示科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，并對(duì)科學(xué)研究、科學(xué)管理和教學(xué)產(chǎn)生重要影響。因此，學(xué)科劃分也是不可或缺的。但是，學(xué)科是認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)的工具，而不是限制學(xué)術(shù)探索的框架，因此，無論學(xué)科如何劃分，都不會(huì)改變社會(huì)政治現(xiàn)象變化的連續(xù)性和相互間的交融，自然也不應(yīng)阻礙我們進(jìn)行跨學(xué)科的綜合性研究。