人工智能（AI）作為新一輪科技革命的核心驅動力，已滲透至教育、醫(yī)療、交通、娛樂等各個領域。人工智能不僅重塑了技術邊界，更對未來的職業(yè)素養(yǎng)提出了全新要求。本書共十個項目，以“從認知到實踐”為主線，聚焦AI技術的學習、生活和工作場景，旨在幫助學生系統(tǒng)地掌握AI的基礎理論，并能在實際場景中靈活應用。本書案例豐富、通俗易懂，具有可操作性強的特點，可作為職業(yè)院校各個專業(yè)人工智能入門教材，也可作為在職人員自學參考用書。
謝世森，畢業(yè)于廣東教育學院計算機科學與技術專業(yè)，就職于佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術學校，大學畢業(yè)后一直從事計算機相關教學工作、歷任計算機技能訓練教練、班主作、獲得計算機相關職業(yè)技能高級證書和順德區(qū)崗位技術能手。2012年獲順德區(qū)崗位技術能手；2016年全國中等職業(yè)學校計算機應用基礎及計算類專業(yè)課程“創(chuàng)新杯”教師信息化說課比賽一等獎；2017年廣東省中等職業(yè)學校技能競賽教師組“云計算虛擬化技術”比賽一等獎；2019年廣東省中等職業(yè)學校教師“創(chuàng)新杯”計算機類教師信息化教學設計和說課大賽一等獎，2024年教學案例作品獲“標桿作品”全國一等獎。
項目一 走近人工智能AI
任務一 剖析 AI 的概念
任務二 回顧 AI 的發(fā)展歷程與典型應用
任務三 洞察 AI 給教育和學習帶來的挑戰(zhàn)
項目拓展
項目二 巧用提示詞實現與AI有效對話
任務一 學習提示詞基本技巧
任務二 掌握提示詞進階技巧
任務三 分析常用提示詞案例
項目拓展
項目三 AI助力學習全流程應用
任務一 利用 AI 預習課程知識
任務二 利用 AI 生成復習素材
任務三 利用 AI 生成思維導圖
任務四 利用 AI 指導學業(yè)規(guī)劃
項目拓展
項目四 AI助力多元寫作應用
任務一 利用 AI 撰寫實習報告
任務二 利用 AI 生成個人簡歷
任務三 利用 AI 生成演講稿
任務四 利用 AI 撰寫公眾號文章
項目拓展
項目五 AI助力生活全方位應用實踐
任務一 利用 AI 規(guī)劃旅游行程
任務二 利用 AI 定制健康飲食方案
任務三 利用 AI 學習化妝技能與獲取穿搭建議
任務四 利用 AI 開展心理健康測試
項目拓展
項目六 AI助力媒體處理全方位應用實踐
任務一 利用 AI 實現文字轉語音
任務二 利用 AI 完成文字轉視頻
任務三 利用 AI 掌握數字人技術
任務四 利用 AI 創(chuàng)作主題圖片
項目拓展
項目七 AI賦能數據處理多元應用實踐
任務一 利用 AI 自動填充數據
任務二 利用 AI 進行數據統(tǒng)計匯總
任務三 利用 AI 實現數據趨勢預測
任務四 利用 AI 生成智能圖表
項目拓展
項目八 AI助力 PPT 制作全流程優(yōu)化
任務一 利用 AI 生成 PPT 內容大綱
任務二 利用 AI 填充 PPT 文本內容
任務三 利用 AI 實現 PPT 智能排版
任務四 利用 AI 生成 PPT 配色方案
項目拓展
項目九 AI助力程序開發(fā)全方位實踐
任務一 利用 AI 生成代碼片段
任務二 利用 AI 進行代碼補全與提示
任務三 利用 AI 檢測與修復代碼錯誤
項目拓展
項目十 搭建AI智能體
任務一 創(chuàng)建天氣查詢與穿衣建議智能體
任務二 創(chuàng)建班級值日小管家智能體
項目拓展
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