本書聚焦于數(shù)字化與全球化語(yǔ)境下的策展教育與實(shí)踐創(chuàng)新，以校企聯(lián)合教學(xué)為特色，在體系結(jié)構(gòu)上兼顧理論深度與操作路徑，既回應(yīng)了教育部“新文科”建設(shè)和跨學(xué)科人才培養(yǎng)的需求，也結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，探索設(shè)計(jì)與策展的交融新方向。作為北京市優(yōu)質(zhì)課程配套教材
，本課程以荷蘭藝術(shù)家埃舍爾的作品為核心媒材，借助分形、對(duì)稱、雙曲幾何等科學(xué)與藝術(shù)交叉的視覺元素，引導(dǎo)學(xué)生在“文本與洞察”“空間與感知”“技術(shù)與應(yīng)用”三大教學(xué)板塊中遞進(jìn)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握從展覽命題、空間敘事、媒介轉(zhuǎn)譯到策展方案落地的完整流
程。