本書通過具身化理論視角，深入研究了中國盲人音樂文化中的一些個案，探討了盲人在音樂領域中的文化歷史、教育、認知、創(chuàng)作、表演、操作、傳承、接受等過程，以及盲人音樂文化對社會的影響和意義。這項研究將填補相關領域的知識空白，為該領域的學術發(fā)展提供新的視角和啟示。研究盲人音樂文化將有助于拓展對中國音樂多樣性的理解，豐富對本土文化的認知；研究盲人音樂教育與傳承，將為盲校和其他音樂教育機構提供寶貴的參考，優(yōu)化音樂教學方法，提高盲人音樂家的培養(yǎng)質量。深入研究盲人音樂文化的社會意義，將有助于推動社會對殘障人士的認知和理解，促進包容與融合。