本書是一本學術(shù)專著，本書介紹了現(xiàn)代日語教學發(fā)展現(xiàn)狀，以日語教學理論透視及其實踐模式為核心，研究了日語教學理論基礎(chǔ)、日語教學原則與語言教學實踐，并探討了日語語料庫、多元化的日語課堂教學、日語教師的自我發(fā)展與能力的提升、互聯(lián)網(wǎng)輔助教學在日語教學中的實踐運用、翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在日語教學中的實踐與應(yīng)用，然后立足于新時代，針對日語教學中存在的新問題和新挑戰(zhàn)，對日語教學方法提出了創(chuàng)新性的看法，借鑒較好的教育模式提出了好的建議，并對教學效果提出了展望。