本書系統(tǒng)研究了思想政治理論課教學實效性的現(xiàn)狀與提升路徑。全書共八章，深入分析了當前教學中存在的問題，如教學方法單一、內容陳舊、學生參與度低等，并從理論基礎、教學原則與方法、教學內容優(yōu)化、教學管理、實踐教學、教學評價等多方面提出優(yōu)化策略。