本著作圍繞“大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)”的研究主題，將貫徹落實(shí)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的新要求作為研究重點(diǎn)，以全面提高培養(yǎng)實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，遵循理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯相貫通的基本思路，厘清了大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的相關(guān)概念，闡述了大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)和思想淵源，梳理了新中國(guó)成立以來(lái)大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的歷程及經(jīng)驗(yàn)，全面分析了大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)狀，明確了大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和內(nèi)容，提出了創(chuàng)新大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)的路徑，形成了具有一定學(xué)理性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的研究成果，為新時(shí)代新征程全面加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)精神培養(yǎng)提供參考。