本書以分析跨學(xué)科研究的基本內(nèi)涵和屬性作為研究的邏輯起點，對照現(xiàn)行科研評價體系的特征，總結(jié)出了阻礙跨學(xué)科研究評價的四方面障礙，即理論-方法-實踐-文化。本書提出以構(gòu)建跨學(xué)科研究評價的有效性、相對性和整合性原則的研究方式代替國內(nèi)科研評價研究中以指標(biāo)體系和指標(biāo)權(quán)重為主的研究模式，更加符合跨學(xué)科研究語境的多樣性、多變性特點。