推薦序歐陽(yáng)自遠(yuǎn) 中國(guó)科學(xué)院院士 近年來(lái)，我們國(guó)家在科技領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)步，僅在航天領(lǐng)域，就實(shí)現(xiàn)了一系列令世界矚目的成就，比如嫦娥工程、天問(wèn)一號(hào)、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、中國(guó)空間站等。這些成就不僅讓所有中國(guó)人引以為傲，也向世界傳達(dá)了一個(gè)重要信息：我們國(guó)家的科技水平已經(jīng)能夠比肩世界最先進(jìn)水平。這也激勵(lì)著越來(lái)越多的年輕人投身科技領(lǐng)域，成為我國(guó)發(fā)展的中流砥柱。
我從事的是地球化學(xué)和天體化學(xué)研究，就是因?yàn)樯倌陼r(shí)代被廣播中的年輕的學(xué)子們，你們要去喚醒沉睡的高山，讓它們獻(xiàn)出無(wú)盡的寶藏深深地打動(dòng)，于是下定決心學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，為國(guó)家尋找寶貴的礦藏，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化貢獻(xiàn)自己的力量。1957年，我成為中國(guó)科學(xué)院的副博士研究生。在這一年，人類第一顆人造地球衛(wèi)星斯普特尼克1號(hào)發(fā)射升空，標(biāo)志著人類正式進(jìn)入了航天時(shí)代。我當(dāng)時(shí)在閱讀國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)著作和科普?qǐng)D書的過(guò)程中逐漸了解到，太空將成為人類科技發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì)，這使我堅(jiān)定了自己今后的科研方向和道路，于是我的研究方向從地轉(zhuǎn)向了天。可以說(shuō)，科普在我人生成長(zhǎng)中扮演了非常重要的角色。
做科普是科學(xué)家的責(zé)任、義務(wù)和使命。要想做好科普，就要將人文注入大眾覺(jué)得晦澀難懂的科學(xué)知識(shí)中，讓科學(xué)知識(shí)與有趣的內(nèi)容相結(jié)合。作為科學(xué)家，我們不僅要普及科學(xué)知識(shí)，還要普及科學(xué)方法、科學(xué)道德，弘揚(yáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想。中華民族是一個(gè)重視傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，好的精神會(huì)代代相傳。我們的下一代對(duì)科學(xué)的好奇心、想象力和探索力，以及他們的科學(xué)素養(yǎng)與國(guó)家未來(lái)的科技發(fā)展息息相關(guān)。格致論道推出的《少年中國(guó)科技·未來(lái)科學(xué)＋》叢書是一套面向下一代的科普讀物。這套書匯集了100余位國(guó)內(nèi)優(yōu)秀科學(xué)家的演講，涵蓋了航空航天、天文學(xué)、人工智能等諸多前沿領(lǐng)域。通過(guò)閱讀這套書，青少年將深入了解中國(guó)在科技領(lǐng)域的杰出成就，感受科學(xué)的魅力和未來(lái)的無(wú)限可能。我相信，這套書將會(huì)為他們帶來(lái)巨大的啟迪和激勵(lì)，幫助他們打開視野，體會(huì)科學(xué)研究的樂(lè)趣，感 受榜樣的力量，樹立遠(yuǎn)大的志向，將來(lái)為我們國(guó)家的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
推薦序 徐星，中國(guó)科學(xué)院院士
近年來(lái)，聽科普?qǐng)?bào)告日益流行，成了公眾社會(huì)生活的一部分，我國(guó)也出現(xiàn)了許多和科普相關(guān)的演講類平臺(tái)，其中就包括由中國(guó)科學(xué)院全力打造的格致論道新媒體平臺(tái)。自2014年創(chuàng)辦以來(lái)，格致論道通過(guò)許多一線科學(xué)家和思想先鋒的演講，分享新知識(shí)、新觀點(diǎn)和新思想。在這些分享當(dāng)中，既有硬核科學(xué)知識(shí)的傳播，也有展現(xiàn)科學(xué)精神的事例介紹，還有人文情懷的傳遞。截至2024年3月，格致論道講壇已舉辦了110期，網(wǎng)絡(luò)視頻播放量超過(guò)20億，成為公眾喜歡的一個(gè)科學(xué)文化品牌。
現(xiàn)在，格致論道將其中一批優(yōu)秀的科普演講結(jié)集成書，叢書涵蓋了多個(gè)熱門科學(xué)領(lǐng)域，用通俗易懂的語(yǔ)言和豐富的插圖，向讀者展示了科學(xué)的瑰麗多彩，讓公眾了解科學(xué)研究的最前沿，了解當(dāng)代中國(guó)科學(xué)家的風(fēng)采，了解科學(xué)研究背后的故事。
作為一名古生物學(xué)者，我有幸在格致論道上做過(guò)幾次演講，分享我的科研經(jīng)歷和科學(xué)發(fā)現(xiàn)。在分享的過(guò)程中，尤其是在和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的交流中，我感受到了公眾對(duì)科學(xué)的熱烈關(guān)注，也感受到了年輕一代對(duì)未知世界的向往。其實(shí)，公眾對(duì)科普的需求，對(duì)科普日益增加的熱情，我不僅在格致論道這一個(gè)新媒體平臺(tái)上，而且在一些其他的科普演講場(chǎng)所里，都能強(qiáng)烈地感受到。
回想二十多年前，我第一次在國(guó)內(nèi)社會(huì)平臺(tái)上做科普演講，到場(chǎng)聽眾只有區(qū)區(qū)幾人，讓組織者感到很尷尬。作為對(duì)比，我同時(shí)期也在日本做過(guò)對(duì)公眾開放的科普演講，能夠容納數(shù)百人甚至上千人的報(bào)告廳座無(wú)虛席。令人欣慰的是，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，公眾對(duì)科學(xué)的興趣越來(lái)越大，越來(lái)越多的家庭把聽科普?qǐng)?bào)告、參加各種科普活動(dòng)作為家庭活動(dòng)的一部分。這樣的變化是許多因素共同發(fā)力促成的，其中一個(gè)重要因素就是有像格致論道這樣的平臺(tái)持續(xù)不斷地向公眾提供優(yōu)質(zhì)的科普產(chǎn)品。
再回想1988年我接到北京大學(xué)古生物專業(yè)錄取通知書的時(shí)候，連這個(gè)專業(yè)的名字都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，甚至我的中學(xué)老師都不知道這個(gè)專業(yè)是研究什么的。但今天的孩子對(duì)各種恐龍的名字如數(shù)家珍，我也收到過(guò)一些恐龍小朋友的來(lái)信，說(shuō)長(zhǎng)大以后要研究恐龍。我甚至還遇到這樣的例子：有孩子在小時(shí)候聽過(guò)我的科普?qǐng)?bào)告或者看過(guò)我參與拍攝的紀(jì)錄片，長(zhǎng)大后選擇從事科學(xué)研究工作。這說(shuō)明，我們?nèi)找嬗押玫目破窄h(huán)境幫助了孩子的成長(zhǎng)，也促進(jìn)了我國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
與此同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展也給現(xiàn)在的孩子帶來(lái)了更多的誘惑，年輕一代對(duì)科普產(chǎn)品的要求也更高了。如何把科學(xué)更好地推向公眾，吸引更多人關(guān)注科學(xué)和了解科學(xué)，依然是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。希望由格致論道優(yōu)秀演講匯聚而成的這套叢書，能夠在這方面發(fā)揮作用，讓孩子在學(xué)到許多硬核科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還能夠幫助他們了解科學(xué)方法，建立科學(xué)思維，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光看待這個(gè)世界。