第一課 教育、文學(xué)、思考
花兒與少年
論教育的詩(shī)性
關(guān)于中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的基本思考
文學(xué)八問(wèn)
文學(xué)讓人生更美好（節(jié)選）
中國(guó)當(dāng)代文學(xué)選修課講稿（節(jié)選）
文學(xué)語(yǔ)言之?dāng)嘞?/p>

第二課 文化、時(shí)代、報(bào)應(yīng)
關(guān)于中國(guó)神話(huà)
聽(tīng)《秋雨時(shí)分》有感
百年文化的表情
文化的報(bào)應(yīng)
關(guān)于酒的文化現(xiàn)象
最合適的，便是最美的
做竹須空，做人須直

第二章 心安即是天涯
當(dāng)爸的感覺(jué)
我與兒子
我開(kāi)始告訴兒子
關(guān)于母愛(ài)
王媽媽印象
我養(yǎng)魚(yú)，我養(yǎng)花
初戀雜感
釘子斷想
中年感懷

第三課 寫(xiě)作、語(yǔ)文、超我
寫(xiě)作使人再次成長(zhǎng)
關(guān)于大學(xué)校園寫(xiě)作
寫(xiě)作與語(yǔ)文
關(guān)于家長(zhǎng)、孩子和作文
關(guān)于作文的雜感
關(guān)于超我
關(guān)于王小波

第四課 啟蒙、觀察、經(jīng)歷
致青年的我
答學(xué)生佳靜問(wèn)成為更細(xì)致的人文觀察者
答學(xué)生小芳問(wèn)我愿做學(xué)生的人生擺渡人
答寧波大學(xué)學(xué)子問(wèn)人生經(jīng)歷、文學(xué)創(chuàng)作與電影思考
答中文學(xué)子問(wèn)考研導(dǎo)向、文學(xué)想象與愛(ài)情題材解讀
后浪推前浪，更上一層樓
致學(xué)子信評(píng)

第五課 文學(xué)、電影、反思
致王安憶劇本點(diǎn)評(píng)與電影改編探討
致程德談《雪城》及其他
致陳穎君讀《過(guò)年》
我和一起走過(guò)的日子致康勤
關(guān)于小說(shuō)中的性事描寫(xiě)
電影的宣言
淺談電影與文學(xué)
知青與知青文學(xué)

第六課 生活、知識(shí)、責(zé)任
流響出疏桐鐵凝和她的劇本
致周梅森訓(xùn)練寫(xiě)平凡的高超功力
復(fù)黃益庸生活、知識(shí)、責(zé)任
致李勤創(chuàng)作回聲與自我反思
致仁山評(píng)《白紙門(mén)》的象征隱喻、敘事方法及文字風(fēng)格
致徐育偉同學(xué)你以情懷感動(dòng)了我
我加了一塊磚

第七課 人文、人性、社會(huì)探索
沉思魯迅
父母是最樸素的人文
《賣(mài)火柴的小女孩》是寫(xiě)給誰(shuí)看的？
關(guān)于社會(huì)學(xué)
文藝繁榮局面喜人
關(guān)于上海的雜感
關(guān)于文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代之討論