本書主要講述作者從教30余年來的成長(zhǎng)歷程和教學(xué)感悟。全書共分為成長(zhǎng)之思、課堂之悟、作文之探、下水之樂四個(gè)部分，分別講述作者對(duì)教師職業(yè)的思考、對(duì)語文教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)所得、對(duì)寫作技巧的探究，以及近年寫作所得等。