本書稿是昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園多年來(lái)的幼兒教育實(shí)踐的總結(jié)，是對(duì)云南少數(shù)民族民族文化、飲食文化、民族歌舞、民族手工藝、民間游戲、民族節(jié)日文化融入幼兒園游戲活動(dòng)的教學(xué)探索。這些活動(dòng)情節(jié)有趣、活潑多樣，能因陋就簡(jiǎn)、就地取材、娛樂性強(qiáng)、易學(xué)易玩，不受時(shí)間、空間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，易于激發(fā)幼兒積極探索和參與的興趣和愿望。充分挖掘游戲中蘊(yùn)藏的幼兒發(fā)展需要和教育契機(jī)，有助于幼兒體能、智能、感知、語(yǔ)言、社會(huì)等方面和諧全面發(fā)展，對(duì)幼兒群體和個(gè)體可持續(xù)性發(fā)展具有重要價(jià)值。