在當今復雜多變的環(huán)境中，自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件以及社會安全事件等各類突發(fā)事件頻發(fā)，對人類生命財產(chǎn)安全構成重大威脅，同時也為應急管理體系帶來了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。為有效應對這些突發(fā)事件，構建高效的應急規(guī)劃體系尤為迫切。其中，應急物流規(guī)劃作為應急規(guī)劃中的核心要素，其戰(zhàn)略地位和作用愈發(fā)顯著。
實際上，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，應急物流的范疇早已不再僅局限于單純的物資運輸和調(diào)配，而是涵蓋了需求預測、資源籌措、運輸調(diào)度、物資分配及發(fā)放等一系列復雜且緊密關聯(lián)的環(huán)節(jié)。鑒于這些相互交織的復雜性和突發(fā)事件本身的高度不確定性，應急物流的規(guī)劃與實施面臨著巨大挑戰(zhàn)。如何在極其有限的時間窗口內(nèi)，以盡可能低的資源消耗，確保應急物資能夠迅速且準確地送達目的地，已成為應急物流管理領域亟待解決的重要問題。
在此背景下，《應急物流規(guī)劃：理論與方法》應運而生。本書在系統(tǒng)梳理應急規(guī)劃理論基礎及應急預案建設框架的基礎上，全面深入地介紹了應急物流規(guī)劃的基本原理，并詳細闡述了涵蓋災前預防準備與災后響應恢復的應急物流全過程規(guī)劃方法。通過深入淺出的理論講解和豐富實用的方法應用，結合翔實的案例分析和知識拓展，本書旨在幫助讀者深刻理解并掌握應急物流規(guī)劃的核心內(nèi)容，力求通過推廣科學的應急物流規(guī)劃理念與實踐，全面提升社會各界面對突發(fā)事件的應急應對能力。
本書的知識體系框架可分為理論和方法兩大板塊：第1～3章是理論部分的核心，第4～5章則專注于方法部分的探討。為提供一個具體的教學規(guī)劃參考，下以32學時的教學安排為例展示。理論部分：第1章（3學時）、第2章（6學時）、第3章（3學時）。方法部分：第4章（共8學時，其中需求預測4學時、應急選址4學時）、第5章（共12學時，其中應急庫存管理4學時、應急調(diào)配規(guī)劃4學時、恢復重建中的應急物流規(guī)劃4學時）。
此學時分配方案旨在實現(xiàn)理論知識吸收與實踐方法應用技能培養(yǎng)的平衡，為學習者提供一條全面、系統(tǒng)的習得路徑。同時，本書也適用于16學時或48學時的計劃安排，具體教學實施中，應根據(jù)教學目標、學生背景及課程要求靈活調(diào)整內(nèi)容的深度和廣度，以滿足不同學習場景下對學時要求的壓縮與擴展需求。
本書由朱莉、曹杰和楊耀星合作完成，具體分工如下：第1～2章的內(nèi)容由曹杰承擔；第3～5章由朱莉承擔，且朱莉還負責了全書的統(tǒng)稿以及多次校對工作；楊耀星則主要負責全書的習題設計和課件制作。
本書的出版得到了國家社會科學一般項目“協(xié)同增韌驅動下跨區(qū)域應急資源調(diào)配機制研究”（項目編號：22BGL242）的資助，也得益于清華大學出版社的鼎力支持，在此深表感謝！同時特別感謝博士研究生康躍迪，碩士研究生楊瀟、李雯亞、張昊亮、路垚、胡晨可、賈祥靜和陳潔，他們參與了本書中部分案例與知識拓展的搜集與整理，協(xié)助設計了部分習題并配套完成了詳盡的答案解析，全面審閱了本書初稿，細致校對了書中部分章節(jié)的文字，并為部分章節(jié)精心繪制了圖表。此外，本書在完成過程中還廣泛參考了眾多學者的著作與文獻資料，衷心向所有相關著作與文獻的作者致以最誠摯的謝意！
最后，竭誠希望廣大讀者對本書提出寶貴的意見和建議，以促使我們不斷改進。由于時間和編者水平有限，書中難免存在一些疏漏和不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
朱莉 曹杰 楊耀星
2024年12月