本教材以學(xué)生為中心，以能力為導(dǎo)向，突出實驗教學(xué)的主體地位，強化實驗技能系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和跨學(xué)科思維。教材分為三個主要模塊：醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗的基本知識與技能、以系統(tǒng)為中心的實驗教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計性實驗。全書共15章，采用三級實驗體系設(shè)計：驗證性實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新設(shè)計性實驗，幫助學(xué)生從基本技能訓(xùn)練逐步過渡到創(chuàng)新研究。本教材注重實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果呈現(xiàn)和科研報告撰寫的訓(xùn)練，并引入臨床案例，將理論與臨床實踐緊密結(jié)合。本教材紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字資源一體化設(shè)計，數(shù)字課程包含圖片、視頻、拓展閱讀、自測題、教學(xué)PPT等