本書首先全面系統(tǒng)對高校教師道德責(zé)任現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證分析；在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新時(shí)代高校教師作為國家人的政治責(zé)任、社會(huì)人的社會(huì)責(zé)任、學(xué)校人的職業(yè)責(zé)任、家庭人的家庭責(zé)任等應(yīng)承擔(dān)的道德責(zé)任內(nèi)容體系；最后提出高校教師道德責(zé)任蘊(yùn)含的內(nèi)在生成機(jī)制、外在培育機(jī)制及具體實(shí)現(xiàn)路徑。著作中還特別探討了高校思政課教師的道德素質(zhì)養(yǎng)成問題。