本書首先分析了新課程音樂教學法的概念、背景及意義，闡述了新課程音樂教學法的理論基礎，介紹了新課程音樂教學法的核心理念，接著提出了新課程音樂教學法的具體教學策略與方法，包括情境教學、探究式學習、合作學習等，展示了這些策略與方法在音樂教學中的實際應用與效果，然后講述了如何根據(jù)新課程理念，開發(fā)適合學生特點、富有創(chuàng)意的音樂教材與課程資源，討論了如何將現(xiàn)代信息技術融入音樂教學，提升教學的趣味性與互動性，最后構(gòu)建了新課程音樂教學法的評價體系，探討了新課程音樂教學法的師資培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。