本書探討了不同的感知和認(rèn)知方式對(duì)孤獨(dú)癥兒童溝通和語(yǔ)言發(fā)展的影響。她還強(qiáng)調(diào)了識(shí)別每個(gè)人的非口頭語(yǔ)言(可以是視覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺、聽覺、嗅覺或味覺)對(duì)建立口頭交流的重要性。本書反映了最新的研究成果和術(shù)語(yǔ)的變化，解釋了為什么有些方法可能對(duì)某些孤獨(dú)癥兒童有效，但對(duì)另一些則無效。讓讀者透過孤獨(dú)癥兒童的眼睛，親身了解他們的語(yǔ)言差異。