本書以班主任的身份帶領(lǐng)學(xué)生回溯成長歷史、靜觀備考現(xiàn)實(shí)、展望人生新程。每封生日信的書寫，或從學(xué)生的家庭出發(fā)，或從校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生直面生命、面對困境，或從學(xué)生的興趣喜好出發(fā)，追問青年該當(dāng)以何種姿態(tài)承擔(dān)未來責(zé)任，或是理性分析引導(dǎo)學(xué)生有智識地珍惜光陰。書信所寫，不出校園生活的地理場域，卻縱橫學(xué)生的高中生活，帶著濃濃的祝福和期冀之情。