本書主要內(nèi)容包括：高職計算機(jī)教育教學(xué)概述；高職計算機(jī)課程設(shè)計與教學(xué)方法；高職計算機(jī)教育教學(xué)評價與質(zhì)量保障；跨學(xué)科融合與高職計算機(jī)教育教學(xué)；計算機(jī)思維能力的概念與內(nèi)涵等。