本書致力于全面而深入地剖析初中歷史實踐性作業(yè)的內(nèi)涵與價值，通過深入的理論研究和實證案例，展示了實踐性作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、推動教學(xué)創(chuàng)新方面的顯著成效。書中詳細(xì)闡述了實踐性作業(yè)的設(shè)計原則、類型以及實施策略，為廣大初中歷史教師提供了參考和借鑒。