本選題是邢臺(tái)學(xué)院受領(lǐng)河北省第二批應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校任務(wù)以來(lái)，對(duì)標(biāo)國(guó)家和省關(guān)于引導(dǎo)部分高校向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一系列文件制度、標(biāo)準(zhǔn)要求，圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才開展的探索與實(shí)踐成果；主要分應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐、教育教學(xué)改革探索與實(shí)踐和應(yīng)用型課程建設(shè)探索與實(shí)踐三個(gè)部分，是將近年教育教學(xué)改革過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)進(jìn)行的梳理匯總。本選題既有學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)成果，又有一線教師應(yīng)用型課程建設(shè)成果，既有圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展開展的課題研究，又有基于各個(gè)專業(yè)及具體課程改革的理論研究。本選題以期通過(guò)結(jié)集出版的形式固化成果，為學(xué)校其他專業(yè)及老師、兄弟高校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供借鑒與參考。