本書內(nèi)容上分三大部分：第一部分，高等學(xué)校哲學(xué)類人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報告；第二部分，高等學(xué)校哲學(xué)專業(yè)核心課程體系；第三部分，高等學(xué)校哲學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。第一部分從哲學(xué)專業(yè)本科設(shè)置與新文科特質(zhì)、哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新、哲學(xué)核心課程和教材建設(shè)、哲學(xué)領(lǐng)域“101計劃”簡介與建設(shè)進展4個方面全面梳理了我國高等學(xué)校哲學(xué)類人才培養(yǎng)歷程、特別是自2019年起實施的“哲學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0”的相關(guān)建設(shè)情況，全面展示了近年來哲學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革的歷程、建設(shè)思路及建設(shè)成果。第二部分分析了哲學(xué)通論、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作選讀、馬克思主義哲學(xué)史、中國哲學(xué)、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)、西方哲學(xué)史、邏輯學(xué)導(dǎo)論、倫理學(xué)、宗教學(xué)概論、政治哲學(xué)導(dǎo)論、科學(xué)哲學(xué)13門核心課程的建設(shè)情況，從課程定位、課程目標(biāo)、課程設(shè)計、課程思想要點等多個方面全方位展示哲學(xué)專業(yè)核心課程改革成果。第三部分主要匯總北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等共14家哲學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地建設(shè)高校的培養(yǎng)方案。此書為哲學(xué)領(lǐng)域“101計劃”戰(zhàn)略研究報告，由哲學(xué)領(lǐng)域“101計劃”秘書處中國人民大學(xué)哲學(xué)院組織編寫，已經(jīng)教育部高教司文科處審讀。