全書分為緒論、上編、中編和下編四個部分。緒論部分闡述了智慧創(chuàng)生的創(chuàng)新教育理念，概述了音樂教師應具備的教學技能與核心素養(yǎng)，以及微格實訓的教學模式。上編主要從微型課堂出發(fā)，闡述了音樂教師應具備的教學基本技能。中編從音樂教學專題設計出發(fā)，講解了歌唱、欣賞、器樂、創(chuàng)作、律動等不同類型的音樂課程中音樂教學設計技能的運用方法。下編介紹了音樂教師應具備的教學技能“五課功”，即備課、上課、說課、聽課和評課等基本技能。書中結合理論闡述選配了具有典型意義的音樂教學案例，讀者掃描書中的二維碼即可看到形象直觀的教學視頻，從而掌握音樂教學的要領。