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	 病原生物學(xué)思政教學(xué)案例 
		本書主要以醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教材為基礎(chǔ),參照課程標(biāo)準(zhǔn)及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱要求,梳理教學(xué)重點(diǎn),以緒論、細(xì)菌、病毒、真菌及其他微生物、寄生蟲作為章節(jié)劃分依據(jù),內(nèi)容緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求和學(xué)生需求,在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)中融入涵蓋愛國精神、高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、吃苦耐勞、理論聯(lián)系實(shí)際等思政元素,提高科技倫理與生物安全意識(shí),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
		 
	
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