在西方文學(xué)史上,19世紀(jì)是一段極為重要的時(shí)期:興起于18世紀(jì)的小說在19世紀(jì)登堂入室,真正成為一種能夠與詩(shī)歌、戲劇鼎足而三的獨(dú)立且嚴(yán)肅的文學(xué)體裁。隨之而來的是長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的高度繁榮以及一大批文學(xué)巨匠的誕生,這些作家以極大的勇氣直面本國(guó)困境與時(shí)代弊病,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的成就與矛盾,以及現(xiàn)代人在物質(zhì)與精神上的卑鄙與高尚、墮落與抗?fàn)庍M(jìn)行了全景式的書寫,將文學(xué)提升到了一種包羅萬象的新高度。
余斌、胡蔚、毛尖、王斯秧、董強(qiáng)、馬凌、喬修峰、石一楓、毛亮、陳以侃、 劉文飛,11位國(guó)內(nèi)一流的學(xué)者、作家和譯者,深度剖析經(jīng)典的19世紀(jì)文學(xué)巨著,帶領(lǐng)我們重返巴爾扎克、狄更斯、托爾斯泰等文學(xué)大師的精神世界,展現(xiàn)這些站在新舊時(shí)代門檻上的創(chuàng)作者如何力促文學(xué)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新,如何以虛構(gòu)筆法介入現(xiàn)實(shí)問題,從而在書寫與敘事發(fā)生重大變革的新時(shí)代,激活文學(xué)正典的當(dāng)代生命力。
與同系列的前兩本書《12堂小說大師課:遇見文學(xué)的黃金時(shí)代》《12堂小說大師課II:誰在書寫我們的時(shí)代》相比,本書涉及的作家和作品顯得更為古典和傳統(tǒng),在時(shí)間上距離當(dāng)下的讀者也更遙遠(yuǎn)。但也正是因?yàn)楣诺浜蛡鹘y(tǒng),這些作家均具有不證自明的權(quán)威性和廣泛的群眾基礎(chǔ)他們的作品早已脫離了純文學(xué)領(lǐng)域,擴(kuò)散到尋常百姓的生活之中,以潛移默化的方式塑造著大眾的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
同時(shí),本書所選的主講人不僅專業(yè)知識(shí)過硬,而且文筆較好、思想活躍,既能夠運(yùn)用文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)的專業(yè)知識(shí)對(duì)作家的創(chuàng)作手法、作品的思想內(nèi)涵進(jìn)行細(xì)致深入的解讀,同時(shí)也能夠跳出專業(yè)的框架,從被正統(tǒng)文學(xué)史忽視的細(xì)節(jié)和局部入手,挖掘經(jīng)典作家和經(jīng)典作品與當(dāng)代社會(huì)互動(dòng)的可能性。引言和各講都體現(xiàn)出了每位作者鮮明的個(gè)人特質(zhì),讀者在領(lǐng)略各位經(jīng)典作家之風(fēng)采的同時(shí),也能感受到各位作者多樣化的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想魅力。
余 斌 學(xué)者、作家,南京大學(xué)文學(xué)院教授
胡 蔚 北京大學(xué)德語語言文學(xué)系副教授
毛 尖 作家,華東師范大學(xué)教授
王斯秧 北京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院長(zhǎng)聘副教授
董 強(qiáng) 學(xué)者、翻譯家,北京大學(xué)法語系博雅特聘教授
馬 凌 復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授,書評(píng)人
喬修峰 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所研究員
石一楓 作家,代表作有長(zhǎng)篇小說《借命而生》、中篇小說《世間已無陳金芳》、譯作《猜火車》
毛 亮 北京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教授
陳以侃 作家、譯者
劉文飛 翻譯家、學(xué)者,首都師范大學(xué)教授、人文社科學(xué)部主任
引 言
為什么說19世紀(jì)是文學(xué)的正典時(shí)代? 余斌
第一講
歌德:德國(guó)文化精神的代表 胡蔚
第二講
簡(jiǎn)·奧斯。夯橐鲈(shī)學(xué)的開拓者 毛尖
第三講
司湯達(dá):在浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義之間 王斯秧
第四講
巴爾扎克:人間喜劇的締造者 董強(qiáng)
第五講
愛倫·坡:19世紀(jì)哥特小說代言人 馬凌
第六講
狄更斯:用放大鏡看世界的現(xiàn)實(shí)主義小說家 喬修峰
第七講
托爾斯泰:19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)的巔峰 石一楓
第八講
亨利·詹姆斯:書寫美國(guó)文明的核心價(jià)值 毛亮
第九講
奧斯卡·王爾德:偽裝成段子手的天才 陳以侃
第十講
契訶夫:小說與戲劇中的人間診斷 劉文飛