本書通過調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等研究方法，以阿壩師范學(xué)院征信教育的具體做法為依托，立足藏羌民族地區(qū)學(xué)生征信教育的理論與實踐，在拓展理論視野的同時，及時提煉藏羌民族誠信文化并將其融入征信教育，使之形成經(jīng)驗和成果。