本書是一部探討初中教育，學校學科建設的著作，由三個章節(jié)組成，各章節(jié)主要內(nèi)容如下：一是記錄了年級的最小單元--班級的建設之路，包含年級九個班級的班級理念、班會案例、班主任教育理念等的表達。二是以初中各學科為線，串起初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學等十二個學科所開展的活動，展示了各學科的突出特色，也進行了多學科的融合嘗試。三是整合了年級所開展的各類特色活動，不僅有制度建設上的嘗試，學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)活動，也有家校合作的多樣嘗試，還有學生德育、美育等綜合素質(zhì)培養(yǎng)的各類活動的具體闡釋。