本教材順應(yīng)當(dāng)前國家對(duì)教師綜合素質(zhì)要求不斷提高的新趨勢(shì)，以全面提升師范生的職業(yè)道德與教育法治意識(shí)為編寫宗旨，力圖給師范生及從事教育行業(yè)的相關(guān)人士做出正確的行為引導(dǎo)。本教材分教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)上下兩篇。上篇包括教師職業(yè)與教師職業(yè)道德，教師職業(yè)道德范疇，教師職業(yè)道德規(guī)范，教師職業(yè)行為、道德修養(yǎng)與評(píng)價(jià)四個(gè)專題；下篇包括我國教育法律法規(guī)基礎(chǔ)、我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)解讀、教師與學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)三個(gè)專題。本教材可作為高職院校師范專業(yè)的專業(yè)課教材，也可作為在職教師、備考教師資格證的考生及其他社會(huì)人士提高自身綜合素質(zhì)與能力的讀物及自我訓(xùn)練手冊(cè)。