本書作為研究和實踐“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生綜合評價方案的設(shè)計與實施”的階段成果，全書一共分為四章。第一章，教育已經(jīng)邁入到了素養(yǎng)評價新時代，從素養(yǎng)時代這個角度承前啟后，把重點過渡到“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生綜合評價”這個核心上。第二章，建構(gòu)核心素養(yǎng)綜評實施的校本化體系，講述學(xué)校在實施“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生綜合評價”這件事上、這個創(chuàng)新上、這個橋梁上，應(yīng)該當(dāng)如何去做，主要是能夠給學(xué)校提供操作上的一些經(jīng)驗。第三章，核心素養(yǎng)綜評結(jié)果的運用方式和價值，主要是如何運用評價結(jié)果。第四章，核心素養(yǎng)綜評的現(xiàn)實問題和未來挑戰(zhàn)，基于這些操作、想法和運用，由此對素養(yǎng)評價時代有一個展望，為未來素養(yǎng)評價時代真正的到來有些思考和啟發(fā)。