本書以弘揚中華傳統(tǒng)文化、如何講好中國故事為背景和當代人民的需求出發(fā)，對貴州古等藝術(shù)教育發(fā)展史料進行整理研究。通過探究貴州古藝術(shù)教育發(fā)展的軌跡，推動貴州古箏藝術(shù)的發(fā)展。從不同時期梳理古箏藝術(shù)教育在貴州的發(fā)展，分別從三個不同時期出現(xiàn)的專業(yè)教師代表、專業(yè)團體演奏家、民間古箏藝術(shù)傳承人，以及不斷完善科學(xué)的教學(xué)方法、包括不同時期主要作品，三個時期、三個方面用口述史料整理的方法全方位呈現(xiàn)貴州古等藝術(shù)教育的沿革。