《新一代大學日語第二冊》教材是由中日兩國從事日語教學與研究的專家學者通力合作開發(fā)的大學日語教材。該教材依據(jù)《大學日語教學指南(2020版)》(以下稱《指南》)《大學日語課程教學要求》《大學日語四、六級考試大綱》編寫而成，適用于高等教育非零起點的大學日語學習者。第二冊覆蓋《指南》中“提高目標”的全部語言知識點，《指南》指出，大學日語課程的性質(zhì)為高校通識教育，兼具工具性和人文性，在教材編寫等環(huán)節(jié)尤其要重視豐富人文內(nèi)涵，實現(xiàn)工具性和人文性的有機統(tǒng)一。根據(jù)《指南》要求，本教材以提升大學生的認知發(fā)展水平和日語綜合能力為目標開展了設計與編寫。本教材以“持続可能性日本語教育(以可持續(xù)發(fā)展為中心思想的日語教育)”為編寫理念，注重同步發(fā)展學習者的語言能力與思維能力，旨在幫助學習者提升日語綜合能力的同時，培養(yǎng)個人可持續(xù)發(fā)展能力。