本書以用戶界面為原型，將導航、播放器、彈窗、微信等概念融入設計之中，賦予學生數(shù)字閱讀和觸屏操作的交互體驗；核心視頻圍繞三個大學生展開，主人公真實可愛，對話機智幽默，情景溫馨有趣；課堂教學倡導使用“星獎”“超星獎”等鼓勵性話語，主動傾聽學生內(nèi)心的情感與想法，引導學生將負面情緒轉(zhuǎn)化為正面動力。