本書主要內(nèi)容包括：創(chuàng)力治校辦學(xué)思想的探索與實踐、數(shù)字化賦能初中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與實踐、中學(xué)“實證歷史”教學(xué)主張研究與實踐、強力治校辦學(xué)思想的探索與實踐、“4+1”區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展機制建設(shè)探索等。