全書七章，從基因：學校教育哲學的凝練、橋梁：學校發(fā)展規(guī)劃的制定、浸潤：學校特色文化的打造、強基：學校課程體系建設、聚焦：學校教學改革的推進、支撐：學校教師隊伍的建設、鑄魂：學校育人體系的建構等七個方面系統(tǒng)闡述其教育管理實踐的經驗。對于基層一線的教育管理者而言，具有一定的參考借鑒意義。