這是一本關于如何在小學課堂開展敘事文學閱讀教育的指導用書，該書為小學段各個年齡組都提供了完備的課堂筆記和閱讀計劃，并向相關教師及家長展示了講故事、戲劇和藝術的魅力，為教育者示范了應如何豐富孩子的讀寫技能，并讓孩子們把已經習得的技能內化為一種可持續(xù)性的豐富內心體驗。本書基于作者20世紀80年代晚期到90年代早期的相關項目研究而成，凝結了作者35年教齡和超過5所小學的教育經驗。他將《荷馬史詩》和莎士比亞劇作等經典敘事文學引入小學課堂的實踐，為我國開展“經典文學進校園”活動提供了可行的例證和相關經驗。