本書以發(fā)現(xiàn)與挖掘數(shù)字時代賦予教育教學(xué)的機(jī)遇和責(zé)任為背景，闡述了通過數(shù)字化的教育、教學(xué)、教研喚醒課程改革及培養(yǎng)學(xué)生良好素養(yǎng)的理念，介紹了如何以先進(jìn)的教育理念、技術(shù)和方法實現(xiàn)更有智慧的教與學(xué)。本書注重理論與實踐相結(jié)合，依次介紹了教育數(shù)字化發(fā)展的背景，教學(xué)、學(xué)習(xí)變革的特點，以及幾種常見的數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)類型，分別是：項目式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，各章中又圍繞每種數(shù)字化教學(xué)與學(xué)習(xí)類型介紹了相關(guān)的教育教學(xué)理論，通過多種來自一線的教研視角，分享了多個基于實踐的鮮活教學(xué)案例。