規(guī)劃,是人一生都要面對(duì)的課題。于高中生而言,此時(shí)的規(guī)劃,對(duì)接下來(lái)的人生走向意義重大。
本書(shū)以高考志愿填報(bào)(以下簡(jiǎn)稱高報(bào))為切口,借助高報(bào)這一人生重大抉擇課題,帶領(lǐng)受眾深入了解國(guó)內(nèi)高等教育現(xiàn)狀、各院校實(shí)力、專業(yè)開(kāi)設(shè)及排名、未來(lái)就業(yè)方向、歷年錄取情況、個(gè)人填報(bào)技巧等內(nèi)容。借助翔實(shí)扎實(shí)的數(shù)據(jù),幫助高中生朋友比對(duì)自我情況,擇優(yōu)選擢心儀院校與專業(yè)。
除此以外,本書(shū)更大的特點(diǎn)在于基于高考志愿填報(bào)的升學(xué)規(guī)劃。目前,大多數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)高考升學(xué)的認(rèn)知,多集中于普通批次裸分升學(xué),對(duì)諸如強(qiáng)基單招國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃地方專項(xiàng)計(jì)劃競(jìng)賽綜評(píng)等多元化的升學(xué)通道了解不多。為此,本書(shū)加入了相關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)生及家長(zhǎng)補(bǔ)上這一課。
志愿填報(bào)是考生進(jìn)入理想大學(xué)的關(guān)鍵一步,如何填報(bào)是高考備戰(zhàn)的重要一環(huán)。本書(shū)系統(tǒng)闡述和全面介紹了報(bào)考常識(shí)與填報(bào)方法,特色是借助大數(shù)據(jù)模型對(duì)志愿進(jìn)行匯總。本書(shū)對(duì)院校的介紹有特色,對(duì)就業(yè)的解讀有專業(yè)性,對(duì)問(wèn)題的解答有指導(dǎo)性。全書(shū)邏輯清晰,一目了然,可幫助考生及家長(zhǎng)在較短時(shí)間內(nèi)抓住高考志愿填報(bào)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。
不謀一時(shí)者,不足謀一世。
規(guī)劃,是人一生都要面對(duì)的課題。于高中生而言,此時(shí)的規(guī)劃,對(duì)接下來(lái)的人生走向意義重大。
本書(shū)以高考志愿填報(bào)(以下簡(jiǎn)稱高報(bào))為切口,借助高報(bào)這一人生重大抉擇課題,帶領(lǐng)受眾深入了解國(guó)內(nèi)高等教育現(xiàn)狀、各院校實(shí)力、專業(yè)開(kāi)設(shè)及排名、未來(lái)就業(yè)方向、歷年錄取情況、個(gè)人填報(bào)技巧等內(nèi)容。借助翔實(shí)扎實(shí)的數(shù)據(jù),幫助高中生朋友比對(duì)自我情況,擇優(yōu)選擢心儀院校與專業(yè)。
除此以外,本書(shū)更大的特點(diǎn)在于基于高考志愿填報(bào)的升學(xué)規(guī)劃。目前,大多數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)高考升學(xué)的認(rèn)知,多集中于普通批次裸分升學(xué),對(duì)諸如強(qiáng)基單招國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃地方專項(xiàng)計(jì)劃競(jìng)賽綜評(píng)等多元化的升學(xué)通道了解不多。為此,本書(shū)加入了相關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)生及家長(zhǎng)補(bǔ)上這一課。
優(yōu)質(zhì)高考志愿的填報(bào),建立在對(duì)國(guó)內(nèi)眾多院校、專業(yè)、錄取情況等熟知的基礎(chǔ)上,依托大腦記憶與信息檢索為代表的傳統(tǒng)填報(bào)方式,不足以適應(yīng)當(dāng)前多變的信息時(shí)代需求;诖,以靠譜 AI 為代表的人工智能高考志愿填報(bào)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能介入,可以幫助使用者快速找到所需信息,根據(jù)考生成績(jī)與需求,精準(zhǔn)匹配出理想院校與專業(yè)。這是未來(lái)高考志愿填報(bào)的趨勢(shì)。本書(shū)通過(guò)翔實(shí)案例,向大家演示了如何應(yīng)用 AI 工具幫助人們完成高考志愿填報(bào)的內(nèi)容,相關(guān)章節(jié)值得高中生及家長(zhǎng)參考。
志愿填報(bào)是高中生涯的最后一站,是對(duì)高中學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。大家都很清楚:任何一個(gè)好志愿的產(chǎn)生,均與考生的成績(jī)緊密相關(guān)?嫉煤,才能填得好,是亙古不變的真理。所以,對(duì)尚未完成學(xué)業(yè)的高中生而言,如何拓展個(gè)人能力邊界,提高各科學(xué)習(xí)成績(jī),理應(yīng)比臨門(mén)一腳的志愿填報(bào)更值得大家去花心思琢磨與投入。于是,本書(shū)特別邀請(qǐng)一批清華、北大優(yōu)秀學(xué)子,由他們來(lái)分享高中的各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)法秘訣、備考經(jīng)驗(yàn)等,以此激發(fā)高中生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,開(kāi)拓視野,提高能力,提升各科成績(jī)。
本書(shū)編撰得到眾多人的支持,在此表示誠(chéng)摯感謝。感謝中國(guó)廣播影視出版社編輯團(tuán)隊(duì),沒(méi)有你們的不倦修改和完善,就不會(huì)有本書(shū)的順利面世。感謝諸多同事的付出,主筆王倫先生統(tǒng)攬本書(shū)各章節(jié),劉飛華、范永珺、王大明、張?chǎng)、都若琪、馬森等同事,分別負(fù)責(zé)本書(shū)不同章節(jié)的編撰,亦有重大貢獻(xiàn)。感謝鐘于、劉嘉文、秦鷺萌、陳子悅、戶顯恩、王偉杰、蔣一丁、戴利宇、付梓娉、韓子華等一眾清北學(xué)子,真誠(chéng)分享自我所學(xué),在為高中生傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也為本書(shū)問(wèn)世增添了一抹厚重與期盼。
功名不早著,竹帛將何宣。桃李務(wù)青春,誰(shuí)能貰白日。最后,借李白《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句,與全國(guó)高中生朋友共勉,我自風(fēng)華正茂,恰好一往無(wú)前。
劉建華,靠譜AI創(chuàng)始人,本科、碩士均畢業(yè)于北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系。20062015年連續(xù)9年負(fù)責(zé)卡巴斯基殺毒軟件在中國(guó)的獨(dú)家發(fā)行并使卡巴斯基持續(xù)成為中國(guó)排名第一的付費(fèi)殺毒軟件;2007年創(chuàng)辦了中國(guó)首批SaaS網(wǎng)站之一百會(huì),投入公司自有資金超過(guò)一千萬(wàn)美元;2015年創(chuàng)辦移動(dòng)辦公及人力資源管理平臺(tái)辦公逸,該平臺(tái)已成為中國(guó)領(lǐng)先的智能人事平臺(tái),累計(jì)注冊(cè)企業(yè)超過(guò)100萬(wàn)家、管理員工超過(guò)5000萬(wàn)人,并獲得啟賦資本、松禾資本、老鷹基金的數(shù)輪投資;2023年創(chuàng)辦大模型聚合平臺(tái)靠譜AI,并率先發(fā)布了高考志愿大模型,用真AI服務(wù)廣大考生。
作為中國(guó)首批進(jìn)行慈善捐贈(zèng)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家,帶領(lǐng)公司先后為國(guó)內(nèi)(汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震等)、國(guó)際(海地地震等)地震災(zāi)區(qū)捐款超過(guò)一千萬(wàn)元人民幣。
序言 001
第一章
考得好就行了嗎? 005
案例一 007
案例二 008
第二章
好志愿的幾個(gè)參考維度 009
2.1 不浪費(fèi)分?jǐn)?shù) 011
2.2 專業(yè)與職業(yè)的高度匹配 013
2.3 院校、專業(yè)、城市的綜合考量 013
2.4 低分高錄 014
第三章
院校及專業(yè)介紹 019
3.1 部分本科高校 021
3.1.1 985院校 021
3.1.2 211院校 027
3.1.3 雙一流院校 034
3.1.4 各類型本科院校 048
3.1.5 各領(lǐng)域強(qiáng)勢(shì)院校 067
3.1.6 各地區(qū)重點(diǎn)院校 070
3.2 本科專業(yè)建設(shè)基本情況 101
(一) 哲學(xué)(門(mén)類代碼:01) 102
(二) 經(jīng)濟(jì)學(xué)(門(mén)類代碼:02) 103
(三) 法學(xué)(門(mén)類代碼:03) 108
(四) 教育學(xué)(門(mén)類代碼:04) 110
(五) 文學(xué)(門(mén)類代碼:05) 114
(六) 歷史學(xué)(門(mén)類代碼:06) 117
(七) 理學(xué)(門(mén)類代碼:07) 120
(八) 工學(xué)(門(mén)類代碼:08) 127
(九) 農(nóng)學(xué)(門(mén)類代碼:09) 152
(十) 醫(yī)學(xué)(門(mén)類代碼:10) 154
(十一) 管理學(xué)(門(mén)類代碼:12) 159
(十二) 藝術(shù)學(xué)(門(mén)類代碼:13) 164
(十三) 交叉學(xué)科(門(mén)類代碼:14) 170
(十四) 軍事學(xué)(門(mén)類代碼:11) 171
3.3 高職院校建設(shè)基本情況 173
3.3.1 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 174
3.3.2 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃骨干高職院校 178
3.3.3 中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃 192
3.3.4 各類型高職院校 201
3.4 高職(專科)專業(yè)建設(shè)基本情況 206
(一) 農(nóng)林牧漁大類(門(mén)類代碼:41) 206
(二) 資源環(huán)境與安全大類(門(mén)類代碼:42) 207
(三) 能源動(dòng)力與材料大類(門(mén)類代碼:43) 209
(四) 土木建筑大類(門(mén)類代碼:44) 210
(五) 水利大類(門(mén)類代碼:45) 211
(六) 裝備制造大類(門(mén)類代碼:46) 213
(七) 生物與化工大類(門(mén)類代碼:47) 214
(八) 輕工紡織大類(門(mén)類代碼:48) 214
(九) 食品藥品與糧食大類(門(mén)類代碼:49) 215
(十) 交通運(yùn)輸大類(門(mén)類代碼:50) 217
(十一) 電子與信息大類(門(mén)類代碼:51) 218
(十二) 醫(yī)藥衛(wèi)生大類(門(mén)類代碼:52) 219
(十三) 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(門(mén)類代碼:53) 220
(十四) 旅游大類(門(mén)類代碼:54) 221
(十五) 文化藝術(shù)大類(門(mén)類代碼:55) 223
(十六) 新聞傳播大類(門(mén)類代碼:56) 224
(十七) 教育與體育大類(門(mén)類代碼:57) 225
(十八) 公安與司法大類(門(mén)類代碼:58) 226
(十九) 公共管理與服務(wù)大類 (門(mén)類代碼:59) 227
第四章
如何填出一個(gè)好志愿 229
4.1 做測(cè)評(píng),定專業(yè) 231
4.1.1 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng) 231
4.1.2 多元智能測(cè)評(píng) 232
4.1.3 MBTI 性格測(cè)評(píng) 234
4.1.4 價(jià)值觀與職業(yè)傾向 237
4.1.5 心理測(cè)評(píng)使用指引 238
4.2 根據(jù)專業(yè)定院校 242
4.3 模擬填報(bào) 242
(一) 自主填報(bào) 242
步驟一 考生信息錄入 242
步驟二 數(shù)據(jù)檢索 244
步驟三 沖穩(wěn)保墊的數(shù)據(jù)優(yōu)化 245
步驟四 方案定稿及導(dǎo)出 249
步驟五 方案復(fù)核 250
(二) AI 輔助填報(bào) 250
步驟一 一鍵填報(bào) 250
步驟二 精準(zhǔn)度優(yōu)化 251
步驟三 AI 規(guī)劃師解讀院校及專業(yè) 252
步驟四 方案導(dǎo)出 252
步驟五 方案復(fù)核 253
4.4 正式填報(bào) 253
4.4.1 登錄填報(bào)系統(tǒng) 253
4.4.2 填寫(xiě)志愿信息 254
4.4.3 確認(rèn)志愿信息 254
4.5 教學(xué)視頻 254
第五章
名詞解釋與參考工具 255
5.1 名詞解釋 257
(一)填報(bào)常識(shí) 257
(二)選考常識(shí) 263
(三)高校常識(shí) 264
5.2 參考工具 265
第六章
高考多元錄取與規(guī)劃 269
6.1 學(xué)科競(jìng)賽
(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)) 271
(一)數(shù)學(xué)競(jìng)賽 271
(二)物理競(jìng)賽 272
(三)化學(xué)競(jìng)賽 273
(四)生物競(jìng)賽 274
(五)信息學(xué)競(jìng)賽 275
6.2 外語(yǔ)競(jìng)賽 275
(一)全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽 276
(二)21 世紀(jì)英語(yǔ)演講 276
(三) 外研社杯全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽 277
(四)全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽 NEPCS 279
6.3 高職單招 280
6.4 強(qiáng)基計(jì)劃 281
6.5 數(shù)學(xué)、物理特色班 282
數(shù)學(xué)特色班 282
物理特色班 283
6.6 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì) 284
6.7 少年班 292
(一) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班 292
(二)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班及創(chuàng)新試點(diǎn)班 293
(三)清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng) 295
(四)清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)英才班 296
(五)北京大學(xué)數(shù)學(xué)英才班 297
(六)北京大學(xué)物理學(xué)科卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃 297
(七)西安交通大學(xué)少年班 298
(八)東南大學(xué)少年班 299
(九)西湖大學(xué)創(chuàng)新班 300
6.8 綜合評(píng)價(jià) 302
6.9 藝體生 303
藝術(shù)類專業(yè)招生 303
體育類專業(yè)招生 309
6.10 公費(fèi)師范生 313
6.11 軍校、警校 314
軍隊(duì)院校招生 314
公安院校招生 317
司法院校招生 318
6.12 三大招飛(空軍、海軍、民航) 318
空軍招飛 318
海軍招飛 321
民航招飛 324
6.13 航海類 326
6.14 三大專項(xiàng)(國(guó)家、高校、地方專項(xiàng)) 328
國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃 328
高校專項(xiàng)計(jì)劃 328
地方專項(xiàng)計(jì)劃 330
6.15 定向醫(yī)學(xué)生和免費(fèi)師范生 331
(一)免費(fèi)醫(yī)學(xué)生 331
(二)定向醫(yī)學(xué)生 332
6.16 中國(guó)港澳招生 333
6.17 定向培養(yǎng)軍士招生 334
6.18 其他特殊類型招生 (鄉(xiāng)村振興人才訂單式培養(yǎng)計(jì)劃) 335
6.19 普通批次錄取 335
6.20 征集志愿錄取 336
第七章
高考備考清北學(xué)子經(jīng)驗(yàn)分享 337
7.1 語(yǔ)文備考經(jīng)驗(yàn) 339
7.2 數(shù)學(xué)備考經(jīng)驗(yàn) 342
7.3 英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn) 345
7.4 物理備考經(jīng)驗(yàn) 351
7.5 化學(xué)備考經(jīng)驗(yàn) 354
7.6 生物備考經(jīng)驗(yàn) 361
7.7 政治備考經(jīng)驗(yàn) 366
7.8 歷史備考經(jīng)驗(yàn) 369
7.9 地理備考經(jīng)驗(yàn) 374
7.10 強(qiáng)基競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享 378
第八章
未雨綢繆,提前規(guī)劃高一、高二規(guī)劃 383
8.1 高中銜接 385
8.2 選科 386
8.3 競(jìng)賽 389
8.4 學(xué)生干部 390
8.5 三好學(xué)生 390
8.6 社會(huì)實(shí)踐 391
8.7 科創(chuàng)發(fā)明 392
8.8 藝體發(fā)展 392
8.9 全科發(fā)展,單科優(yōu)勢(shì) 393
8.10 985 名校夏令營(yíng) 393
結(jié)語(yǔ)
考得好,也要填得好 395