中小學教育是我國基礎教育的主要組成部分，也是我國在讀規(guī)模 的教育類型。隨著現代教育理念和教學模式的變化，對中小學教育建筑空間的需求也在逐漸轉型。然而，當前出版的有關中小學教育建筑圖書大多是純理論的讀本或者是實踐作品的集合，而缺少在工程實踐基礎上的理論著作。本書內容主要是浙江工業(yè)大學工程設計集團有限公司的建筑師以及浙江工業(yè)大學建筑系教師近年來在中小學教育建筑方面的理論研究、工程設計與實踐案例的多維呈現，并以理論思考 案例評析的順序和形式展開。全書分為理論研究和設計實踐兩大部分共8個章節(jié)，全書總體按照需求轉型歷史演進現狀問題空間策略范例實證的邏輯思路撰寫，為提升讀者閱讀體驗，加深對教育建筑的理解，本書在 部分提供了浙江工業(yè)大學工程設計集團公司近年來實踐的24個中小學教育建筑設計案例，并對每個案例都進行了評析，包括總體理念、總體布局、造型材料、空間組織以及設計感悟等內容，由此形成一本基礎理論扎實、專業(yè)指導性強、理論實踐相結合的教育建筑設計指南。
本書可作為廣大建筑師、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計師、風景園林師、高等建筑院校師生、中小學學校以及教育管理部門等相關人員學習和參考。