本書是一部小學(xué)語文教學(xué)研究專著。作者是福建省特級教師、福州市長樂區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長陳愛華。陳愛華老師及其團(tuán)隊(duì)立足"課程育人、培根鑄魂"的教育理念，創(chuàng)新性構(gòu)建了以傳統(tǒng)文化浸潤為特質(zhì)的"融悅"教學(xué)體系。書中構(gòu)建"四維融合"模型（內(nèi)容、方法、資源、素養(yǎng)），通過古詩文、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣主題等教學(xué)路徑，以學(xué)科融通、情境浸潤策略實(shí)現(xiàn)語言能力與文化自信的雙向提升。開發(fā)《清明詩韻》《中秋月圓》等典型課例，將語言訓(xùn)練融入習(xí)俗體驗(yàn)、農(nóng)事觀察等實(shí)踐，形成"理論框架案例"完整鏈條。該成果創(chuàng)新性破解傳統(tǒng)文化教學(xué)碎片化難題，通過"教學(xué)評一體化"設(shè)計，為一線教師提供可復(fù)制的語文育人范式，有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。