讀書要用巧方法，在小學(xué)階段讓孩子盡可能的對(duì)文學(xué)感興趣， 內(nèi)文以橋梁書的形式呈現(xiàn)，用精彩的大幅插圖吸引孩子閱讀興趣。書前設(shè)置思維導(dǎo)圖，幫助小讀者快速掌握全書精華，主線情節(jié)一目了然。文后邀請(qǐng)名校名師撰寫素材點(diǎn)撥、延展閱讀、閱讀理解、學(xué)畫思維導(dǎo)圖等板塊。 伊索是古希臘著名的寓言家，他創(chuàng)作的《伊索寓言》中，每個(gè)故事都短小精悍、妙趣橫生，卻又有著深刻的教育意義和人生哲理，影響著一代又一代人。