本教材通過(guò)深入闡述嬰幼兒心理發(fā)展的相關(guān)理論，詳細(xì)解讀嬰幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展階段及其特點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生全面、深入地理解嬰幼兒的成長(zhǎng)需求。同時(shí)，本教材在構(gòu)建知識(shí)體系時(shí)，特別注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以期使學(xué)生在理解理論的同時(shí)，鍛煉實(shí)際操作能力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在編寫教材的過(guò)程中，本教材還注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)其熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛兒童的品質(zhì)，為社會(huì)輸送更多有愛心、有責(zé)任感的教育工作者。本教材以嬰幼兒心理發(fā)展為核心，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和思政教育素養(yǎng)，為成為優(yōu)秀的幼兒教師做好充分準(zhǔn)備。